Sessions Parallèles 4

En France, la formation en pédicurie-podologie est régie par un décret de 2012. Elle s'effectue majoritairement en établissement de formation privé. En effet, il existe une formation universitaire à l'université d'Aix-Marseille, deux en établissements hospitaliers publics et onze en établissements privés. L'université d'Orléans a nommé un chargé de mission « formation pédicure-podologue » en septembre 2022 pour universitariser la formation de pédicure-podologue en région Centre-Val de Loire. Un rapport du conseil national de l'ordre des pédicures-podologues (CNOPP) fixe le cadre général pour la création d'instituts de formation universitaire. Par ailleurs, une faculté de médecine a été créée au sein de l'université d'Orléans à la rentrée 2023. C'est dans ce contexte d'universitarisation des professions paramédicales au niveau national, et de création d'une nouvelle faculté de médecine à Orléans que se situent notre propos. L'objectif de cette communication est la présentation de la démarche projet de construction d'un programme expérimental de formation et d'intégration universitaire de la formation pédicure-podologue à l'université d'Orléans. Cette démarche projet débutée en septembre 2022 sera présentée à travers les actions et les interactions entre les différents acteurs : membres élus du CNOPP, le conseil national professionnel des pédicures-podologues, les professionnels de santé experts de la profession, la fédération des étudiants en pédicurie-podologie, la gouvernance de l'université d'Orléans, les élus du conseil régional de la région Centre-Val de Loire, le ministère de la santé et l'agence régionale de santé (ARS), le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche... Pour la rédaction de ce projet, nous nous sommes appuyés sur les recommandations pour les formations en santé, sur la méthode d'approche par compétence proposée par l'Organisation internationale de la francophonie actualisées en 2016, et sur différents ouvrages de référence sur le sujet. Les consultations avec les différents acteurs ont abouti à la proposition d'une expérimentation de la formation en pédicurie-podologie permettant de prendre en compte les ambitions professionnelles des pédicures-podologues, et les contraintes organisationnels et structurels de l'université d'Orléans. Dans la logique de permettre la mise en œuvre des collaborations interprofessionnelles en santé, le programme est très largement mutualisé avec la formation en kinésithérapie de l'université d'Orléans. Cette communication sera l'occasion d'évoquer les moteurs et freins rencontrés dans la construction de ce projet et d'en partager l'avancée. Afin de permettre les échanges, nous vous proposons de réfléchir à ces quelques questions : Quels acteurs/actrices vous semble-t-il indispensable de convier aux réflexions pour l'universitarisation d'une profession ? Quels freins voyez-vous à l'universitarisation des professions de santé paramédicales en France et particulièrement pour les pédicures-podologues ? Quelles relations de domination existent entre les professions de santé qui pourraient empêcher l'universitarisation de la profession de pédicure-podologue?