Sessions Parallèles 1

Dans le processus de déroulement et de mise en place complète du système Licence-Master-Doctorat (LMD) dans les Institutions d'Enseignement Supérieur et de Recherche (IESR) de son espace, le Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES) a créé en 2012, le programme « Assurance Qualité de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche du CAMES ». Ce programme a fait l'objet d'intense vulgarisation au sein des pays membres de l'espace et a permis de les inciter et les sensibiliser à l'adoption de la démarche qualité dans leurs pratiques. Instauré par décret n°2008-006/PR du 21 Juillet 2008 au Togo, le système LMD était mis en œuvre à l'université de Kara en 2010. L'université de Kara s'est engagée dans l'adoption d'une démarche qualité dans sa gestion depuis 2016. Un service central rattaché directement à la présidence de l'institution était créé pour assurer la mise en œuvre de la politique qualité. Une organisation structurelle mise en place au tour de ce service, a impliqué au fil du temps des ressources humaines responsabilisées. Les compétences des acteurs responsabilisés dans la mise œuvre de l'assurance qualité à l'université de Kara font l'objet de cette étude. Le but était de décrire l'évolution du profil de compétence des acteurs et actrices de l'assurance qualité et de l'analyser à la lumière des défis actualisés auxquels font face la gouvernance, les activités de formation et de recherche, ainsi que l'animation de la vie universitaire au sein de l'institution. Il s'est agi d'une étude descriptive, et de l'analyse des compétences et qualifications des acteurs et actrices responsabilisés dans l'implémentation de la démarche qualité dans la gestion des affaires à l'Université de Kara. La collecte des données était faite par administration de questionnaire aux acteurs/actrices, et personnes ressources. Un entretien avec des décideurs, et des observations sur le terrain, ont complété la méthode de recueille de données. L'équipe centrale (au niveau du service central) et les équipes locales (au niveau des unités de gestion de l'université) d'assurance qualité sont en charge de la politique qualité. Les résultats de l'enquête (recueille des données) et l'analyse des données non encore achevées vont permettre de préciser la dynamique subie par les compétences et qualifications du personnel impliqué. Ils permettront aussi une éventuelle adoption d'un plan de réajustement du personnel de ce domaine clé de gestion de l'université. Par décret n° 2022-108/PR fixant le cadre général de l'organisation de l'assurance qualité interne dans les établissements d'enseignement supérieur, centre ou organisme de recherche et d'innovation, le gouvernement togolais a marqué le sceau de son implication active dans le suivi de l'application de l'assurance qualité dans IESR avant que l'agence nationale d'assurance qualité pour l'enseignement supérieur ne voit le jour en février 2023. Cet engagement gouvernemental va-t-il engendré des changements de profils et cahiers de charge des acteurs et actrices de l'assurance qualité à l'université de Kara ?